Майстер-клас на Херсонщині
24 квітня 2019 року на базі ДНЗ «ПТУ № 14 м. Нова Каховка» відбувся майстер-клас «Старовинні рецепти української кухні», в якому взяли участь майстри виробничого навчання та викладачі спеціальних дисциплін професій громадського харчування з одинадцяти закладів професійної (професійно-технічної) освіти області.
З вітальним словом перед учасниками заходу виступив директор І.Сердюк.
Відкриваючи майстер-клас, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти Т. Холявко наголосила на необхідності модернізації професійної (професійно-технічної) освіти через підвищення рівня професійної компетентності педагога. Професійна компетентність педагога – це мистецтво, яке повинно постійно удосконалюватися. Одним із шляхів удосконалення є участь педагогів у роботі фахових майстер-класів.
Теоретична частина майстер-класу з елементами театралізації включала такі питання:
- Особливості старовинної української кухні (Н. Жбанкова, викладач спецдисциплін ПТУ № 14 м.Нова Каховка);
- Технологія приготування страв за старовинними рецептами української кухні (Є. Худницька, О. Беринда, В. Романченко, О. Чеплік, Н. Ковальова, М. Мирончук , майстри виробничого навчання ПТУ № 14 м. Нова Каховка).
Найвагомішим етапом майстер-класу стала практична частина. М. Мирончук, майстер виробничого навчанняПТУ № 14 м. Нова Каховка, не тільки продемонструвала технологію приготування страви «Вусатий пан»,ай надала можливість усім учасникам заходу набути навичок з приготування даної страви за старовинним рецептом.
Яскравою подією заходу стала виставка-дегустація страв, приготовлених творчим колективом педагогів ПТУ № 14 м. Нова Каховка за старовинними рецептами української кухні: шпундра; бабка з млинчиків і пшоняної каші; карась, запечений з гречаною кашею; книглі; фучки; гарбузовий пінник; соложеник; накладанці; бобовий паштет та ін.
Майстер-клас став гарною можливістю для обміну досвідом роботи по впровадженню осучаснених виробничих технологій в освітній процес підготовки фахівців громадського харчування та підвищенню рівня професійної компетентності педагогів.










