Відповідно плану роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 24 вересня 2026 року в онлайн режимі за допомогою платформи Google Meet відбулася зустріч викладачів та майстрів виробничого навчання професій «Перукар (перукар модельєр)», за темою: «Використання ШІ в професійно практичній підготовці кваліфікованих робітників сфери послуг».

      У засіданні взяли участь п'ятнадцять представників ДПТНЗ «Новокаховське вище професійне училище» та ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну».

Тетяна Мороз, методист навчально-методичного центру, розпочала захід та акцентувала увагу присутніх на тому, що використання штучного інтелекту у професійно-практичній підготовці кваліфікованих робітників сфери послуг є одним із найперспективніших трендів сучасної освіти, дозволяє адаптувати навчання під індивідуальний темп студента, автоматизувати рутинні процеси, створити безпечне інтерактивне середовище для відпрацювання практичних навичок та змінити філософію навчання: відійти від масового підходу до глибокої персоналізації та безпечного моделювання реальних робочих ситуацій.

До обговорення зазначеної теми приєдналися та поділилися досвідом представники:

• ДПТНЗ «Новокаховське вище професійне училище»:

1. Ольга Кремень, викладач, яка представила матеріал за темою: «ШІ як цифровий асистент викладача: практичне використання штучного інтелекту під час підготовки уроків з перукарської справи» та розповіла про генератори зображень Midjourney, Crok за допомогою яких можна створювати унікальні ілюстрації схем стрижок, фарбування або складних зачісок.

2. Ірина Чіглінцева, майстер виробничого навчання, з доповіддю на тему: «Практичне використання штучного інтелекту на уроках виробничого навчання за професією «Манікюрник» продемонструвала, як за допомогою інструментів Google Gemini, Claude, ChatGPT можна опанувати навички копірайтингу, що дозволяє осучаснити рутинні завдання, автоматизувати освітній процес та відповідати вимогам сучасного б’юті-ринку.

• ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну»:

1. Тетяна Заборська, викладач, з темою: «ШІ як сучасний інструмент викладача перукарської справи: від створення навчальних матеріалів до професійних знань», яка представила графічні застосунки ШІ: Midjourney, DALL-E 3, Stable Diffusion, за допомогою яких можна створювати точні референси складних фарбувань і демонструвати форми обличчя та відповідні їм типи зачісок.

2. Тетяна Обозна, майстер виробничого навчання, представила матеріал за темою: «Практичне використання штучного інтелекту у створенні та використанні навчальних матеріалів на уроках виробничого навчання» та продемонструвала візуальні референси Gamma.app, Tome, інтерактивні тренажери, віртуальні симулятори і чат-боти, що імітують реальну виробничу ситуацію, за допомогою яких можна генерувати фото зачісок, варіанти фарбування та укладок.

До обговорення теми приєдналися всі присутні учасники заходу та зауважили, що за умови відповідального використання штучний інтелект покликаний не замінювати викладача, а розвантажувати та полегшувати його роботу. Він не передає тактильні відчуття, текстуру та щільність волосся, але педагогічний працівник може зосередитися на живій взаємодії зі студентами, командній роботі та розвитку м'яких навичок.

Підсумовуючи захід, Тетяна Мороз наголосила, що штучний інтелект у професійні освіті — це не заміна людської праці, а потужний підсилювач людського потенціалу. Синергія традиційної майстерності та штучного інтелекту дає унікальний результат: безпечне освітнє середовище, економію матеріалів та випускника, який повністю готовий до вимог сучасного ринку праці.

Завдання професійної освіти — впевнено інтегрувати технології в освітній процес вже сьогодні, щоб забезпечити успішне майбутнє наших випускників завтра.