Визначено переможців обласного конкурсу «Кращий STEM-урок (методична розробка уроку фізики)»
Упродовж червня 2026 року Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Херсонській області провів обласний конкурс «Кращий STEM-урок (методична розробка уроку фізики)», метою якого стало стимулювання творчої активності педагогічних працівників, популяризація сучасних STEM-підходів та поширення ефективних практик викладання фізики. Конкурс об’єднав викладачів фізики закладів професійної освіти області, які представили власні методичні розробки уроків із використанням інноваційних технологій, цифрових інструментів, дослідницьких і проєктних методів навчання.
Основна ідея – представлення ефективних способів упровадження STEM-технологій у викладанні фізики через практикоорієнтоване навчання та розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти.
Участь у конкурсі взяли 8 викладачів фізики закладів професійної освіти області.
Під час оцінювання конкурсних робіт члени журі враховували:
- змістову коректність і науковість матеріалу;
- методичну грамотність;
- предметну компетентність;
- формування ключових компетентностей;
- рівень STEM-інтеграції;
- технологічність та інноваційність;
- якість оформлення роботи.
За рішенням журі, переможцями конкурсу, які продемонстрували найкращі результати, визнано:
| І місце |
- Полякова Надія, викладач ДНЗ «Херсонське вище професійне комерційне училище». Методична розробка: «Вологість повітря. Точка роси» – 94 бали; |
| ІІ місце |
- Левчук Наталя, викладач ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну». Методична розробка: «Електробезпека в салоні краси: від закону Ома до іонізації» – 93 бали; |
| ІІІ місце |
- Воїнова Людмила, викладач ДНЗ «Вище професійне училище № 2 м.Херсона». Методична розробка: «Фотоефект. Закони фотоефекту» – 86 балів; |
|
- Данильченко Наталя, викладач ДПТНЗ «Херсонський професійний ліцей зв’язку та поліграфії». Методична розробка: «Теплопередача. Теплова рівновага» – 86 балів. |
Конкурсні роботи переможців стали підтвердженням високого професійного рівня педагогів та їх готовності впроваджувати сучасні освітні підходи. Викладачі яскраво презентували наукову точність і відповідність змісту навчальним програмам, якісну методичну побудову уроків, використання інтерактивних елементів та сучасної візуалізації, практичну спрямованість навчання, міжпредметну інтеграцію та застосування STEM-підходів, використання цифрових освітніх інструментів і технологій.
Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Херсонській області дякує всім учасникам за професіоналізм, творчий підхід та внесок у розвиток сучасної професійної освіти. Бажаємо нових професійних звершень, успішної реалізації STEM-ідей та натхнення для створення інноваційного освітнього середовища!