На виконання  плану роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 22 жовтня 2025 р. в онлайн режимі за допомогою платформи Google Meet відбувся семінар – практикум викладачів інформаційних технологій за темою «Мотивація навчальної діяльності здобувачів освіти на уроках інформаційних технологій за допомогою штучного інтелекту». У заході взяли участь педагоги 11 закладів професійної освіти Херсонщини.

 

          Методист НМЦ ПТО Світлана Григор’єва познайомила присутніх  з впливом штучного інтелекту на мотивацію та залученість учнів в процес навчання.  Технології штучного інтелекту можуть бути використані для персоналізації навчання, автоматичного оцінювання, генерації ігор, квестів, сюжетів для навчання, тестів, використання чат-ботів для тренування навичок, візуалізації знань тощо 

 

         Ефективними мотиваційними прийомами, які можна реалізувати за допомогою технологій ШІ є наступні:

         Викладачі були запрошені до практичного ознайомлення з можливостями застосунку  на основі штучного інтелекту Brisk Teaching по створенню інтерактивного чат-боту для залучення учнів до виконання завдань. Програма адаптує навчальні матеріали до рівня знань кожного учня, формує диференційовані завдання відповідно до індивідуальних потреб, здійснює автоматичне оцінювання та надає вчителю аналітику успішності, виявляючи прогалини в знаннях учнів.

 

         Тетяна Патерук, викладач  ДПТНЗ «Херсонський професійний ліцей зв’язку та поліграфії», познайомила учасників заходу з досвідом використання сервісу Curipod для підвищення мотивації учнів на уроках інформаційних технологій. 

 

         Curipod — це онлайн-платформа, яка допомагає викладачам створювати інтерактивні презентації, опитування, тести, завдання для малювання, хмари слів та інші активності, що стимулюють залученість і мислення здобувачів освіти.

 

         Присутні були запрошені у якості учнів до створеного Патерук Т.М. інтерактивного уроку і надавали відповіді на проблемні питання, робили малюнки, голосували за кращу відповідь, будували хмари слів. Такий режим взаємодії дав уявлення про можливості Curipod. 

 

         Тетяна Патерук познайомила колег з основними кроками побудови і редагування інтерактивних презентацій. 

 

         Викладачі відзначили, що система балів, реакцій та рейтингів у застосунку створюють атмосферу здорового змагання та підтримують мотивацію. Curipod — це не просто інструмент, а партнер викладача, який допомагає створювати інтерактивні уроки з живим зворотнім зв’язком, який неможливо отримати під час звичайного уроку. 

 

         Завершуючи зустріч, Світлана Григор’єва зазначила, що штучний інтелект відкриває нові можливості для підвищення мотивації учнів на уроках інформаційних технологій, роблячи навчання більш персоналізованим, інтерактивним та захопливим. Завдяки ШІ вчителі можуть створювати унікальні навчальні траєкторії, надавати миттєвий зворотний зв'язок та адаптувати матеріал до індивідуальних потреб кожного здобувача освіти. ШІ — це потужний інструмент, який допомагає вчителю, а не замінює його, роблячи уроки інформаційних технологій більш динамічними, ефективними та мотивуючими для сучасних учнів.