Онлайн-тренінг викладачів іноземної мови
На виконання плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Херсонській області 18 вересня 2025 року з використанням платформи Google Meet відбувся онлайн-тренінг викладачів іноземної мови з теми «Когнітивний (пізнавальний) підхід до вивчення іноземної мови здобувачами освіти ЗП(ПТ)О в реаліях сьогодення».
Модератор заходу Ірина Зарівняк, методист НМЦ ПТО, у своєму виступі звернула увагу присутніх на основах, практичних методиках, кодовому підході, викликах та перспективах впровадження когнітивної теорії при вивченні іноземної мови.
- Викладач ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну» Барвінська Ольга (доповідь «Навчання, що надихає…») поділилася з присутніми практичними стратегіями мотивування студентів до вивчення англійської мови. Вона провела для учасників заходу майстер-клас щодо використання різноманітних завдань підручника Life Vision. На заході педагог розповіла про авторську модель проєктної технології навчання «STEMedia+», що поєднує STEM-освіту, медіаосвіту, проєктну діяльність та цифрову творчість. Учасників онлайн-тренінгу зацікавили і дві інтерактивні книги, створені викладачем та студентами: «Discovering Ukraine» та «How to Recognize Environmental Fake News: Manipulations about Ukraine's Environment in Russian Propaganda».
- Викладач ДПТНЗ «Херсонський професійний ліцей зв’язку та поліграфії» Шаповалова Карина (доповідь «Мнемотехніки та когнітивні карти для ефективного засвоєння лексики у здобувачів освіти ЗП(ПТ)О») розповіла про методи когнітивного підходу при вивченні англійської мови: асоціативний, римування, створення історій, скорочення. Вона продемонструвала педагогам етапи створення когнітивних карт за допомогою цифрових застосунків Wizer, PlayPosit, Tinycards by Duolingo, Lexilize Fleshcards.
- Викладач Новокаховського професійного електротехнічного ліцею Салько Світлана (доповідь «Використання штучного інтелекту на уроках англійської мови в умовах дистанційного навчання») поділилася досвідом використання ШІ під час створення та конструювання тестів та вправ. Вона розповіла про переваги та недоліки застосування платформ та пошукових систем Invideo, Runway, Leonardo, Copilot, Mango при генерації художнього зображення, створення презентацій та відео.
Наприкінці заходу учасники дійшли висновку, що нові реалії життя зумовили зміни у підході до навчання іноземних мов.
Щиро дякуємо спікерам за високий рівень підготовки та презентацію свого досвіду.
