Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Херсонській області 17 червня 2025 року в онлайн режимі на платформі Google Meet проведено «коло однодумців» для викладачів економічних дисциплін за темою: «Формування підприємницьких компетентностей у здобувачів освіти: обмін досвідом та інноваційні підходи».
 
         У вступному слові методист НМЦ ПТО Світлана Волонтир окреслила сучасні виклики, що стоять перед професійною освітою: швидкоплинні зміни на ринку праці, цифровізація, підвищення вимог до мобільності та ініціативності фахівців. Зазначено, що підприємницька компетентність є інтегрованою – вона охоплює не лише знання економіки, а й розвиток креативності, відповідальності, вміння працювати в команді та ухвалювати рішення. У виступі було акцентовано увагу на необхідності використання цифрових освітніх інструментів, проєктних підходів, онлайн-сервісів і міжпредметної інтеграції для ефективного формування таких компетентностей, особливо в умовах дистанційного навчання.
 
         Учасники заходу поділилися своїм досвідом:

• «Формування підприємницьких компетентностей у здобувачів освіти на уроках з предмета “Галузева економіка”»,Валентин Зуй, викладач Архангельського професійного аграрного ліцею, презентував систему роботи з розвитку підприємницького мислення в умовах підготовки аграрних кадрів. Було представлено підходи до складання бізнес-плану та реалізації мінібізнес-проєктів, участі учнів у бізнес-курсах, застосування навчальних економічних ігор. Особливу увагу приділено використанню інтерактивних вправ на платформі LearningApps, що дозволяють цікаво і доступно закріпити економічні поняття.
• «Практичні методи формування підприємницьких компетентностей у здобувачів освіти», Олександр Дегтярьов, викладач Професійно-технічного училища № 22 смт.Велика Лепетиха, розкрив практичні аспекти впровадження інтерактивних методів в умовах дистанційного навчання. У доповіді йшлося про застосування веб-квестів на платформі «Всеосвіта», симуляцій бізнес-процесів, проєктного підходу, кейс-методу, а також гейміфікації як засобу активізації мислення учнів. Педагог поділився прикладами ефективного використання цифрових платформ і ресурсів для формування у здобувачів не лише економічних знань, а й навичок самостійного прийняття рішень та фінансової відповідальності.
• «Методи генерування підприємницьких ідей»– Марина Горобець, викладач ДНЗ «Професійно-технічне училище № 14 м.Нова Каховка», зосередила увагу на формуванні креативного мислення та вміння учнів створювати власні підприємницькі ідеї. У доповіді було представлено методичні прийоми активізації творчості: вправи на пошук бізнес-ідей, використання методу фокальних об’єктів, генерація ідей через нестандартні запитання, аналіз локального попиту. Такі вправи сприяють розвитку ініціативності, гнучкості мислення та розумінню сучасних потреб споживача.

         Підводячи підсумки заходу, методист Світлана Волонтир подякувала учасникам за активну участь, обґрунтовані виступи та готовність до впровадження інновацій.
 
         Захід став платформою для професійного обміну досвідом, підтримки та джерелом нових ідей для викладачів економічних дисциплін Херсонщини.