17 червня 2025 року в онлайн-режимі на платформі Google Meet відбулася зустріч спеціалістів бібліотечної справи з теми «Промоція книги та читання: досвід, підходи, практики».
 
         Модератор віртуального заходу Ірина Зарівняк, методист НМЦ ПТО у Херсонській області, у своєму виступі звернула увагу присутніх на основні аспекти популяризації та підтримки читання. Вона проаналізувала напрямки діяльності, традиційні та інноваційні форми бібліотечної роботи. Разом із учасниками методист розглянула Стратегію розвитку читання на 2023-2032 роки «Читання як життєва стратегія» та операційний план її реалізації (Розпорядження Кабінету Міністрів України від 03 березня 2023 р. № 190-р).
 
         У другій частині заходу бібліотекарі закладів П(ПТ)О поділилися досвідом щодо популяризації книги та читання:

1. Бібліотекар Професійно-технічного училища № 26 с.Гаврилівка Жовтоног Вікторія (доповідь «Бібліотечне читання як стратегія різнобічного виховання учнів профтехосвіти») розповіла про результативні форми своєї роботи щодо популяризації книги та читання (облаштування віртуальних куточків нових надходжень; організація флешмобів, бібліотечних уроків, літературних вікторин, конкурсів та онлайн-виставок; співпраця з бібліотеками інших систем), як організувати спільну роботу з учасниками освітнього процесу. Спікер під час заходу продемонструвала присутнім роботу електронної бібліотеки училища.
2.  Бібліотекар ДНЗ «Професійно-технічне училище №14 м.Нова Каховка» Ганна Костиря (доповідь «Буктьюб та букстаграм: нові формати популяризації літератури») разом із присутніми розглянула особливості просування книги та тренду читання в сучасному інформаційному українськомовному просторі; визначила основні соціальні платформи, які сприяють популяризації читання (YouTube, Instagram, TikTok, BookTok, Facebook, Telegram, Goodreads та LiveLib); дала рекомендації щодо створення власного буктьюба та букстаграма.

         На завершення роботи семінару-практикуму присутні дійшли висновку, що в реаліях сьогодення бібліотеки ЗП(ПТ)О можуть застосовувати по-новому інноваційні і традиційні форми та методи роботи. Це допоможе формуванню культури читання, розвитку художнього смаку та читацьких інтересів у здобувачів освіти.