25 березня 2025 року, відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Херсонській області, в онлайн-режимі на платформі Google Meet відбувся «Круглий стіл» для викладачів та майстрів виробничого навчання електротехнічного напрямку за темою: «Інтеграція міжпредметних зв’язків у дистанційному навчанні електротехнічних дисциплін».
 
         Модератором заходу виступила методист НМЦ ПТО Світлана Волонтир, яка у своєму виступі акцентувала увагу на важливості міжпредметної інтеграції під час дистанційного навчання. Вона підкреслила, що застосування сучасних цифрових технологій дозволяє ефективно поєднувати знання з різних дисциплін, що сприяє глибшому засвоєнню матеріалу здобувачами освіти.
 
         Під час заходу викладачі та майстри виробничого навчання ділилися своїм досвідом впровадження міжпредметних зв’язків у освітній процес. Учасники обговорювали методи інтеграції електротехнічних дисциплін із математикою, фізикою, кресленням, матеріалознавством, інформатикою, охороною праці та економікою, а також обмінювалися практичними кейсами та інноваційними підходами.
 
         Деякі з учасників представили власні напрацювання щодо міжпредметних зв’язків у дистанційному навчанні:

• Аркадій Лебідь,викладач ДНЗ «Херсонський професійний суднобудівний ліцей», продемонстрував прийоми реалізації міжпредметних зв’язків у дистанційному навчанні через використання інтерактивних електронних схем, що поєднують електротехніку, фізику та інформатику.
• Оксана Іксар, майстер виробничого навчання Новокаховського професійного електротехнічного ліцею, поділилася досвідом використання карти міжпредметної інтеграції між виробничим навчанням і предметами загальноосвітньої підготовки, матеріалознавством, кресленням та охороною праці.
• Оксана Алмаєва, викладач Олешківського професійного ліцею, розповіла про ефективні методи інтеграції міжпредметних зв’язків у дистанційному форматі шляхом застосування кейс-методу, що охоплює електротехніку, економіку та інформатику.
• Андрій Дарибогов, викладач ДНЗ «Професійно-технічне училище № 14 м.Нова Каховка», представив практичний досвід міжпредметної інтеграції через проєктне навчання, що базується на поєднанні фізики, електротехніки та використання спеціалізованих програм для моделювання електричних кіл.

         Наприкінці зустрічі методист Світлана Волонтир підсумувала результати обговорення, наголосивши на важливості продовження співпраці між викладачами та майстрами виробничого навчання. Вона висловила вдячність усім учасникам за активну участь та запропонувала організувати подальші зустрічі для обміну досвідом та впровадження нових методичних підходів у освітній процес.