Згідно з планом роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 18 квітня 2024 року в режимі онлайн засобами платформи Google Meet відбулося засідання викладачів української мови та літератури з теми «Система оцінювання та мультимедійні методи активного навчання української мови та літератури у ЗП(ПТ)О». У заході взяли участь 17 педагогів.

         Модератор заходу, методист НМЦ ПТО Ірина Зарівняк, у своєму виступі зазначила, що активне навчання змінює характер традиційних занять, робить їх більш ефективними для сприйняття здобувачами освіти. Викладачеві,щоб забезпечити цілісність освітнього процесу, необхідно враховувати зміст, форми, методи роботи і результати оцінювання навчальних досягнень учнів.

         Спікери методичної студії розповіли і продемонстрували присутнім педагогам,  як відбувається процес оцінювання рівня навчальних досягнень учнів, які використовують методи, сервіси, платформи під час активного навчання здобувачів освіти державної мови та літературної спадщини України.

         1. Катерина Протопопова, викладач Новокаховського професійного електротехнічного ліцею, під час свого виступу акцентувала увагу присутніх на найбільш результативних активних методів навчання: групова робота,брейнстормінг, «круглий стіл», створення презентацій, фотоколажів, інтерактивних вправ, навчальних банерів і пазлів.  Вона показала можливість використання на уроках таких інструментів: Canva, Wordwall, Google Jamboard,  Padlet, Google Forms, Learning Apps.

         2. Тетяна Красуляк, викладач ДНЗ «Професійно-технічнеучилище №14 м.Нова Каховка», розповіла про методи активного навчання, що використовує у роботі:  «Подумай-Поділись-Обговори», «мозковий штурм», онлайн-дебати і дискусії, інтерактивні вправи, проєктна робота, есе. Вона продемонструвала, як використовувати на уроках штучний інтелект та онлайн-інструментиGoogle форми, Learning Apps,Wordwall, WordArt.

         3. Людмила Корнута, викладач Архангельського професійного аграрного ліцею, розповіла про методи активного навчання у своїй роботі: моделювання ситуацій,швидкі вікторини, кейси. Викладач поділилася досвідом створення карток самооцінювання здобувачів освіти за допомогоюонлайн-редактора Canva.                                                                                                                                     
         Присутні на методичній студії також розглянулиосновні засади   інструктивно-методичних рекомендації щодо оцінювання результатів навчання, розроблені МОН України, та обговорили питання щодо підготовки здобувачів освіти ЗП(ПТ)О до НМТ-2024.