Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 08 лютого 2024 року з використанням платформи Meetвідбувся семінар-практикум викладачів та майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти професій «Перукар (перукар-модельєр)», «Манікюрник», «Візажист» за темою: «Використання онлайн інструментів оцінювання здобувачів освіти на уроках теоретичного та практичного навчання». В онлайн засіданні  взяли участь представники двох закладів професійної (професійно-технічної) освіти  Херсонщини. 
 
         Тетяна Мороз, методист навчально-методичного центру, розпочала захід і доповіла про те, що компетентнісна освіта зорієнтована на практичні результати. У контексті цього змінюються і підходи до оцінювання результату освітньої діяльності здобувачів освіти як складової освітнього процесу. Оцінювання має ґрунтуватися на позитивному принципі, що передусім передбачає врахування рівня досягнень учня.
 
         До заходу приєдналися та поділилися своїм досвідом представники:
 
         1. ДПТНЗ «Новокаховське вище професійне училище»:

• Гребінь Тетяна, майстер виробничого навчання, всебічно розкрила тему: «Використання інтерактивних сервісів Linoіt,  MicrosoftPowerPoint(WondershoreFilmora) для оцінювання знань здобувачів освіти на уроках виробничого навчання».
• Медведєва Ольга, викладач, яка поділилася досвідом роботи щодо використання сервісу WorgWall, LeormingAppsта OnlineTestPadдля оцінювання знань здобувачів освіти на уроках «Спецмалювання».

          2. ДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну»:

• Заборська Тетяна, викладач, тема виступу якої: «Використання онлайн платформ для оцінювання здобувачів освіти на уроках перукарської справи»
• Герус Олена, майстер виробничого навчання, яка розкрила тему: «Використання Інтернет застосунків для оцінювання майбутніх візажистів на уроках виробничого навчання».
• Бабенко Юлія, майстер виробничого навчання, поділилася досвідом, розкривши тему: «Використання GoogleFormдля оцінювання здобувачів освіти на уроках виробничого навчання з професії «Перукар».
• Соловйова Інна, викладач, яка розкрила тему: «Використання конструкторів тестів на освітній платформі «Всеосвіта» та освітньому онлайн  порталі «На урок» для оцінювання здобувачів освіти на уроках перукарської справи»

         Учасники заходу представили різноманітні комунікаційні технології у системі професійної (професійно-технічної) освіти, які народжують різні концепції, відмінність індивідуально-особистісних стилів педагогічних працівників в організації, проведенні та оцінюванні навчально-виробничого процесу. Інформаційні технології розглядають повний цикл навчання, починаючи із відбору змісту навчання, наступної обробки навчальної інформації, викладання та засвоєння учнями навчального матеріалу, отримання кінцевого результату, корекції набутих учнями знань і вмінь.
 
         Підсумовуючи онлайн зустріч, методист Тетяна Мороз зазначила, що усі наведені онлайн-інструменти дозволяють різнопланово реалізувати представлені стратегії оцінювання, оптимізувати оцінювальну діяльність, візуалізувати та надавати швидкий зворотний зв'язок усім учасникам освітнього процесу. Для здобувачів освіти такий фідбек забезпечує підтримку та формування внутрішньої мотивації до навчальної діяльності, а для педагогічних працівників  є основою для коригування процесу навчання.