Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 15 грудня 2023 року з використанням платформи Meetвідбувся семінар-практикум викладачів та майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії «Візажист» за темою: «Формування мотивації до навчальної діяльності на уроках теоретичного та практичного навчання».  В онлайн засіданні  взяли участь представники двох закладів професійної (професійно-технічної) освіти. 
 
         Захід розпочала методист навчально-методичного центру Тетяна Мороз, яка доповіла про те, що, успіх у професійній діяльності залежить від формування мотивації до навчальної діяльності, яка сприяє задоволенню професійних інтересів здобувачів освіти. Саме навчання, що базується на пізнавальних інтересах учнів, веде до підвищення навчальної активності і розкриття їх творчого потенціалу.
 
         До заходу приєдналися та поділилися своїм досвідом представникиДНЗ «Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну»:

1. Заборська Тетяна – викладач, з темою виступу: «Урок теорії з предмета «Візажна справа».
2. Герус Олена – майстер виробничого навчання, яка розкрила тему: «Мотивація на уроках професійно-практичної підготовки майбутніх візажистів як фактор  продуктивної навчальної діяльності».

          Учасники заходу поділилися основними прийомами викладу нового теоретичного матеріалу з використанням мультимедійних систем, платформ, інтернет застосунків, що дає орієнтацію навчального матеріалу на його практичний зміст, конкретну професійну діяльність. Продемонстрували практичне використання теоретичних знань, а також основні прийоми поточної мотивації на етапі формування і контролю навчання.
 
         Підсумовуючи онлайн зустріч, зробили висновок, що підвищення особистісної відповідальності викладачів і майстрів виробничого навчання закладів професійної освіти у виборі форм і методів теоретично-практичного навчання впливає на всебічне формування мотивації до навчальної діяльності здобувачів освіти, тобто їхніх умінь і навичок, розвиток практичного та системного мислення, здібностей до самостійної творчої діяльності.