На виконання плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти 26 березня 2025 року  в онлайн-режимі на платформі Google Meet відбулася зустріч викладачів іноземної мови з теми «Формування та розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О на уроках іноземної мови».

          Модератор методичної студії Ірина Зарівняк у своєму виступі звернула увагу присутніх на тому, що в умовах сьогодення важливим є формування та розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Методист НМЦ ПТО вказала, що ключові компетентності – це динамічна комбінація знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей та особистих якостей, що визначає здатність особистості успішно провадити професійну та подальшу навчальну діяльності впродовж життя.
 
          Присутні розглянули рекомендації НМЦ ПТО щодо ефективного формування та розвитку ключових компетентностей на уроках іноземної мови.

        У другій частині заходу викладачі закладів П(ПТ)О поділилися досвідом роботи з формування та розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти на уроках іноземної мови:

        1. Викладач англійської мови ДНЗ «Вище професійне училище   № 2 м.Херсона» Юлія Охата (доповідь «Виклики онлайн-навчання та перспективи розвитку компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О на уроках англійської мови») розповіла про компетентнісний підхід в умовах онлайн-навчання та шляхи активізації у здобувачів освіти комунікативних навичок (онлайн-дебати, парна та групова роботи, рольові ігри). Педагог продемонструвала розробку в Moodle модулів з професійно-орієнтованою лексикою та завданнями, а також створення англійською мовою інструкцій  та відеороликів за допомогою програм OpenShot Video, Wix Video Maker  та Clipchamp.

        2. Викладач англійської мови Професійно-технічного училища № 26 с.Гаврилівка Світлана Купчинська (доповідь «Формувальне оцінювання як один із сучасних видів оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках англійської мови») розповіла про ключові елементи, техніки та маркери формувального оцінювання на уроках англійської мови. Вона проаналізувала прийоми «Східці успіху», «Ключові слова», «Кластер», «Short video». «Сінквейн», «BLOB Tree», що використовує на своїх уроках.

        У ході проведення методичної студії учасники обговорили лист Директорату професійної освіти Міністерства освіти та науки України №5/443 від 24.03.2025р. «Про організацію «мовних клубів».