Skip to Content

Про Методцентр

Спеціалісти Центру

Контактна інформація

Напишіть нам

Педагогічні читання. Використання виховного контенту для формування успішної особистості

         Згідно з планом роботи НМЦ ПТО у Херсонській області 01 лютого 2021 року методистом Бондар Н.П. в онлайн режимі на платформі Zoom проведено педагогічні читання на тему: «Використання виховного контенту для формування успішної особистості».

         Пандемія COVID-19 змінила звичне життя. Молоді люди повинні навчитися у цій непростій ситуації проявляти себе, взявши за основу справжні цінності, що роблять людину ЛЮДИНОЮ. Як формувати успішну особистість, використовуючи сучасний виховний контент, з’ясовували слухачі педагогічних читань (заступники директорів з виховної роботи, класні керівники, вихователі учнівських гуртожитків, практичні психологи, соціальні педагоги).

         Повідомлення методиста базувалася на тезах Програми «Нова українська школа. У поступі до цінностей», на «Українській Хартії вільної людини», на «Основних принципах виховання духовно-моральних цінностей».

         Цілком закономірним став аналіз широкого спектру можливостей інформаційно-комунікативних технологій у вихованні молоді: Інтернету, соціальних мереж, мультиплікації, YouTube,  on-lineверсій книг, текстів, словників, музичних аудіо файлів, відео файлів, інфографіки, комп’ютерних пізнавально-виховних програм, дидактичних комп’ютерних ігор-тренажерів, мультимедійних та скрайбінг презентацій, проектної діяльності, віртуальних екскурсій.

         Як приклад  використання виховного контенту для формування успішної особистості було розглянуто фрагменти документальних фільмів: «Проект «Космічний корабель Земля», «Стати Уореном Баффеттом». Методист презентувала Coursera– проект у сфері масової онлайн освіти, заснований професорами інформатики Стенфордського університету.

         Висновком педагогічних читань стала думка, що впровадження ІКТ та використання виховного  контенту сприятимуть зацікавленості молодих людей та підвищать ефективність заходів виховної спрямованості.