Професія «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва» користується  попитом на ринку праці. Але ж сьогоднішні роботодавці бажають брати в колектив добре підготовленого випускника, який одразу продуктивно стане до роботи. Отож, аби визначити кращих учнів ПТНЗ Херсонщини, які готують робітників з цієї професії 16-17  квітня у Чаплинському професійному аграрному ліцеї проводився ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності  серед учнів професійно-технічних навчальних закладів з професії  «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва».

03 квітня 2013 року  на базі Новокаховського  вищого професійного училища Херсонської області відбувся обласний семінар викладачів іноземної мови з теми «Учнівські презентації як випереджальне навчання на уроках іноземної мови», у якому взяли участь представники 16 навчальних закладів ПТО.
Відкрила семінар методист НМЦ ПТО у Херсонській області Ярослава Андрейко, яка розкрила методологічну структуру учнівських презентацій, їх класифікацію, етапи роботи над презентацією, звернула увагу на важливість дотримання головного принципу навчання – принципу зворотного зв’язку, наголосила на перевазі уроків з використанням випереджальних презентацій.

27 березня на базі Херсонського професійного  ліцею харчової промисловості відбувся обласний семінар викладачів та майстрів виробничого навчання торгівельних професій. На семінарі обговорювалось використання сучасних засобів навчання у навчальному процесі продавців.

5-6 березня відбувся ІІ обласний етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)». Змагання  відбувалось  на базі ДПТНЗ «Херсонський професійний ліцей зв’язку та поліграфії».

26 лютого 2013 року на базі ДНЗ «Херсонське вище професійне комерційне училище» відбувся  семінар викладачів хімії ПТНЗ області з теми «Технологія розвитку критичного мислення учнів на уроках хімії». Керівник семінару Морозова Л.М, методист НМЦ ПТО  у Херсонській області, розпочинаючи заняття, звернула увагу  присутніх на слова  М. Ліпмана, який зазначив, що «критичне мислення – це вміле відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження, оскільки воно застосовується на критеріях та є таким, що самокоректується».