Skip to Content

Про Методцентр

Спеціалісти Центру

Контактна інформація

Напишіть нам

Фінальний етап обласного конкурсу – естафети педагогічних здивувань: мої професійні досягнення

           Упродовж трьох днів з 12 по 14 листопада фіналісти конкурсу презентували сучасні методи і технології, використання яких в освітньому процесі сприяє формуванню ключових, предметних і професійних компетентностей здобувачів освіти.
           Крім методистів центру, роботи оцінювали і педагоги закладів. Ураховували розкриття суті новації, науковість, логічність, послідовність, доступність, оформлення презентаційних матеріалів.
           Номінація «викладачі професійно-теоретичної підготовки»:
           І місце – Марковець О.С., Новокаховське вище професійне училище – «Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках спецпредметів будівельного напрямку»;
          ІІ місце – Севериненко Т.І., Херсонське вище професійне комерційне училище – «Використання проектних технологій на уроках товарознавства продовольчих товарів»;
          Ковтуненко В.П., Херсонський професійний суднобудівний ліцей – «Формування професійної компетентності електрогазозварників на основі інноваційних технологій»;
         ІІІ місце – Кобзар О.С., Олешківський професійний ліцей – «Використання онлайн ресурсів в освітньому процесі»;
         Малига А.О., Херсонське вище професійне училище ресторанного господарства – «Інтелект-карта як інструмент для вивчення технології приготування їжі з основами товарознавства»;
         Абрамець В.І., Вище професійне училище м.Генічеська – «Використання ІКТ та інтерактивних методів роботи на уроках спецпредметів будівельного напрямку».
         Номінація «майстри виробничого навчання»:
         І місце – Гібелінда О.А., Херсонське вище професійне училище сервісу та дизайну – «Формування інформаційної компетенції майбутніх кравців шляхом застосування можливостей Googleдиску»;
        ІІ місце – Левицький Д.В., Херсонський професійний суднобудівний ліцей – «Створення і використання електронних інструкційно-технологічних  карт у навчально-виробничому процесі»;
       Дейнека С.М., Олешківський професійний ліцей – «Використання хмарних технологій на уроках виробничого навчання»;
      ІІІ місце – Медвідь В.А., Херсонське вище професійне училище ресторанного господарства – «Використання квест-технологій у професійному навчанні кухарів, кондитерів»;
       Явушкін П.В., Професійно-технічне училище № 27 м.Генічеська – «Впровадження інформаційних технологій при підготовці електромонтерів»;
       Жульова Н.Ю., Професійний морський ліцей Херсонської державної морської академії – «Організація творчої діяльності здобувачів освіти на уроках виробничого навчання при підготовці кухарів».
       Номінація «викладачі загальноосвітньої підготовки»:
       І місце – Набіт О.М., Херсонський професійний суднобудівний ліцей – «Використання сучасних освітніх ресурсів на уроках фізики»;
       ІІ місце – Сібенкова А.С., Іванівський професійний аграрний ліцей – «Використання інтелект-карт на уроках фізики»;
       Гринчак І.М., Вище професійне училище № 2 м.Херсона – «Пісня як вид автентичного матеріалу в процесі навчання комунікативної компетенції на уроках англійської мови»;
      ІІІ місце – Бєтєва М.Ф., Олешківський професійний ліцей – «Застосування методу проектів на уроках фізики»;
      Дмитренко О.Б., Новокаховський професійний електротехнічний ліцей – «Формування ключових компетенцій учнів засобом імплементації інформаційно-цифрових компетенцій»;
      Подольська В.В., Новокаховське вище професійне училище – «Використання проблемного навчання на уроках історії».
      Усі учасники фінального етапу конкурсу дійшли висновку, що для реалізації компетентнісного навчання у структурі освітнього процесу посилюється роль і значення освоєння різних способів діяльності, створення умов для активної соціальної дії. Ключова роль належить педагогу.